Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса.



Городское образовательное учреждение

«МЕЖШКОЛЬНый учебный комбинат» ОАО




П Р О Г Р А М М А


ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

УЧАЩИХСЯ 9, 10 (11) КЛАССОВ


«экологическая обстановка омской области»


Составитель:

учитель технологии

Свирская Е.В.


Омск - 2008

Объяснительная записка


Мы хозяева россии, и она Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. для нас кладовая солнца с величавым сокровищем жизни... Рыбе – вода, птице – воздух, животным – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – означает охранять Родину.

^ М.М. Пришвин.

Концепция устойчивого Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. социально-экологического развития. Ноосфера: ожидания и действительность. Глобальная экологическая программка на XXI век. Необходимость всеобщей экологической грамотности. Экологическое миропонимание как предпосылка действенного решения природоохранных задач на местном, региональном и глобальном уровнях. Экологическая Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. этика. Экологическое образование и воспитание в различных странах. Международное сотрудничество в формировании экологического миропонимания.

Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии либо исследования самостоятельного курса.

Программкой предвидено Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. овладение учащимися основами природопользования (35 часов).

Элективный курс дает возможность познакомиться с особенностями природных критерий Омской области, животными и птицами, обитающими на местности нашей области. Скажет о заповедниках и заказниках, о самых старенькых Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. деревьях и о новых парках. О том, как при помощи растений выяснить о состоянии атмосферы и воды. Проектировать защитные лесополосы.

В курсе рассматривается взаимодействие меж обществом и природой, принципы Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. и перспективы их сосуществования и рационального развития. В базе лежат современные представления о том, что человек биосоциален по собственной сути, происхождению и эволюции и подчиняется как соц, так и базовым законам экологии. Рассматриваются фундаментальные экологические Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. законы и социальные закономерности. Познание этих законов нужно для оптимального природопользования, сознательной реализации мер, предотвращающих саморазрушение системы "общество - природа", также дает возможность восстановления уже нарушенных связей и процессов на местном Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса., региональном и глобальном уровнях. Этот раздел ориентирует учащихся на разумную, экологически обоснованную деятельность, содействующую оптимальному использованию и охране природных ресурсов и окружающей природной среды.

^ Цель курса:

Становление экологической культуры личности как совокупы Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. практического и духовного опыта взаимодействия человека с природой.

Задачки курса:


Обучение школьников экологии опирается на приобретенные ими ранее познания по биологии, химии, географии, физике, обществоведению и осуществляется на Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. базе развития и обобщения экологических понятий, усвоения научных фактов, важных закономерностей, мыслях, теорий, обеспечивающих формирование эколого-природоохранного мышления и подготовку учеников к практической деятельности.

Программку и справочные материалы, приводимые в ней, можно Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. советовать при подготовке к конкурсным экзаменам и для формирования довольно высочайшего образовательного уровня, нужного при обучении в высших учебных заведениях био и мед профилей.


Курс состоит из 9 модулей. Модули выстроены в единой Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. логике и включают:

теоретический материал, сопровождаемый цветными иллюстрациями и таблицами, озвученными видеосюжетами;

  1. вопросы и задания для самостоятельной работы;

  2. проекты;

  3. электрические тестовые задания, сопровождаемые советами и подсказками;

  4. перечень рекомендуемых источников инфы, включая ссылки Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. на экологические веб-сайты и электрические учебники по экологии.


^ Направленный на определенную тематику ПЛАН




п/п

^ РАЗДЕЛЫ, ТЕМЫ

Кол-во часов

теория

практика

всего

1

Природные условия и полезные ископаемые Омской области

2

2

4

2

Состояние и охрана атмосферы Омской области

2

2

4

3

Внедрение и охрана аква Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. ресурсов Омской области

2

2

4

4

Внедрение и охрана земляных ресурсов Омской области

2

2

4

5

Антропогенные отходы и здоровье населения Омской области

2

2

4

6

Внедрение и охрана растительных ресурсов Омской области

2

2

4

7

Внедрение и охрана одичавших животных Омской области

2

2

4

8

Рыбные ресурсы Омской области. Их Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. внедрение и охрана

1

1

2

9

Особо охраняемые природные местности Омской области

1

1

2

10

Итоговое занятие (защита проектов)




3

3

ИТОГО

16

19

35

^ Содержание обучения


МОДУЛЬ 1:

Природные условия и полезные ископаемые Омской области (4 часа)


Географическое положение и экономика Омской области. Полезные ископаемые Омской Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. области: энерго ресурсы (нефть, природный газ, рудные месторождения, бурый уголь, лигниты), органо-минеральные ресурсы (торф, сапропель, мергель), строительное сырье (строительный песок, глины), хим сырье (минеральные соли, целительные грязищи, минерально-лечебные воды, термальные Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. воды). Их местопребывание и внедрение. Охрана недр. Экономика Омской области.

^ Демонстрация видеосюжета «Географическое положение Омской области», карт «Природные ресурсы Омской области», «Добыча угля открытым способом».


Учащиеся должны знать:

  1. Какие причины оказали воздействие Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. на экономическое развитие Среднего Прииртышья;

  2. Какие полезные ископаемые добываются в области.


Учащиеся должны уметь:

  1. Составлять кластер по теме «Полезные ископаемые Омской области»;

  2. Составлять проспект «Охрана недр Омской области»;

  3. Решать экологические задачки по изученной Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. теме;

  4. Составлять прогноз социально-экономического развития области с позиции экологии;

  5. Работать с картами.



МОДУЛЬ 2:

Состояние и охрана атмосферы Омской области (4 часа)


Строение, состав, характеристики атмосферы. Источники и состав загрязнения атмосферы. Небезопасные загрязнители атмосферы Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса.. Последствия загрязнения атмосферы. Экологический мониторинг и охрана атмосферы.

^ Демонстрация видеосюжетов «Современное состояние и охрана атмосферы», «Загрязнение атмосферы автотранспортом» (либо плакатов «Современное состояние и охрана атмосферы»)


Учащиеся должны знать:

  1. Строение и значение Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. атмосферы в биосфере;

  2. Главные особо небезопасные загрязнители атмосферы;

  3. Последствия загрязнения воздуха в городке Омске;

  4. Главные предпосылки возникновения смога, кислотных дождиков, парникового эффекта, озоновых дыр на местности Омской области и Рф;

  5. Предпосылки и анализ Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. радиоактивного загрязнения в городке Омске;

  6. Понятие биоиндикации и внедрение этого способа в оценке свойства воздуха;

  7. Понятие и виды мониторинга;

  8. Меры охраны атмосферного воздуха.


Учащиеся должны уметь:

  1. Составить графологическую структуру понятия Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. «Атмосфера»;

  2. Составить кластер по теме «Загрязнение атмосферы Омской области»;

  3. Решать экологические задачки по изученной теме;

  4. Составить проспект по теме «Основные загрязнители атмосферы в г. Омске»;


МОДУЛЬ 3:

Внедрение и охрана аква ресурсов Омской области (4 часа)


Состав Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса., характеристики и значение воды в природе. Водные ресурсы области. Состояние и охрана воды в области.

^ Демонстрация видеосюжетов «Рациональное внедрение и охрана аква ресурсов», «Очистные сооружения в городе», «Расход пресной воды на Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. орошение» (либо плакатов «Рациональное внедрение и охрана аква ресурсов»)


Учащиеся должны знать:

  1. Понятие круговорота и значения воды в природе;

  2. Статистические данные о ресурсах воды в области;

  3. Предпосылки и последствия загрязнения Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. водоемов области;

  4. Причины, определяющие качество воды в водоемах области;

  5. О способах чистки сточных вод;

  6. Главные меры охраны воды в области и в Рф;

  7. Как осуществляется мониторинг воды в области


Учащиеся должны уметь:

  1. Составить графологическую Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. структуру понятия «Гидросфера»;

  2. Составить кластер по теме «Использование и охрана аква ресурсов Омской области»;

  3. Приводить примеры биодиагностики вод;

  4. Определять органолептические характеристики воды.

  5. Найти, как отражается уровень речного тока на экономике области.


МОДУЛЬ 4:

Внедрение и Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. охрана земляных ресурсов Омской области (4 часа)


Земляные ресурсы и черта почв Омской области. Роль целинных земель в экономическом развитии края. Деградация почв. Меры охраны почв от эрозии. Защита почв Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. от засоления, заболачивания и прямого поражения.

^ Демонстрация видеосюжетов «Почвенные ресурсы их внедрение и охрана», «Карьер», «Преобразование ландшафта человеком» (либо плакатов «Почвенные ресурсы их внедрение и охрана»)


Учащиеся должны знать:

1. Понятие и характеристики земли;

2. Причины, определяющие Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. плодородие земли;

3. Природные зоны области;

4. Понятие, предпосылки и виды эрозии почв;

5. Меры борьбы с аква эрозией;

6. О мероприятиях по защите почв от ветровой эрозии в области;

7. О последствиях небезопасного Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. загрязнения почв;

8. Главные пути попадания загрязнителей в почву;

9. О вреде минеральных и органических удобрений живым организмам при лишнем внесении их в почву;

10. Понятие и формы рекультивации почв;

11. О роли целинных земель в Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. экономическом развитии края.

Учащиеся должны уметь:

  1. Составить кластер по теме «Использование и охрана земляных ресурсов Омской области»

  2. Давать характеристику главным загрязнителям почв;

  3. Обрисовывать главные пути попадания загрязнителей в почву;

  4. Составить графологическую структуру понятия «Почва Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса.»

  5. Составить проспект по теме «Основные загрязнители почв Омской области»

  6. Составить схему-коллаж по теме «Азотные удобрения»

  7. Проводить анализ почв по зонам Омского Прииртышья


МОДУЛЬ 5:

Антропогенные отходы и здоровье населения Омской области Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. (4 часа)


Систематизация и черта отходов. Главные отходы Омской области.

Окружающая среда и состояние здоровья населения Омской области.

^ Демонстрация видеосюжета «Воздействие шума на человека», таблиц «Классификация отходов».


Учащиеся должны знать:

1. Понятия биосфера и техносфера, их Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. единство и противоречие.

2. Понятие антропогенных отходов и их характеристику.

3. Способы переработки и утилизации отходов.

4. Какие отходы создают обитатели городка Омска и как с ними в предстоящем поступают.

5. Причины, определяющие здоровье Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. населения Омской области.

6.Сформируйте понятие собственного личного здоровья, также здоровья омичей.


Учащиеся должны уметь:

  1. Решать экологические задачки по изученной теме;

  2. Составлять графологическую структуру понятий «Экология города», «Экология человека»;

  3. Составлять кластер по теме «Здоровье Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. населения Омской области»;

  4. Подсчитать, сколько отходов производит каждый член вашего семейства;

  5. Установить связь меж отходами среды и здоровьем человека;

  6. Давать оценку личного здоровья.


МОДУЛЬ 6:

Внедрение и охрана растительных ресурсов Омской области Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. (4 часа)


Роль растений в природе и их значение в жизни человека. Растительные ресурсы Омской области. Черта лесов Омской области. Внедрение и охрана лесов Омской области. Значение и охрана лесополос, редчайших и фармацевтических растений Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса.. Растения, занесенные в Красноватую книжку Омской области.

^ Демонстрация видеосюжетов «Современное состояние и охрана растительности», фото растений, занесенных в Красноватую книжку Омской области.


Учащиеся должны знать:

  1. О роли и значении растений в природе и жизни Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. человека;

  2. Дайте короткую характеристику природным зонам области и произрастающим в их растениям.

  3. О роли и значении лесов на местности области;

  4. О систематизации лесов области и мерах их охраны;

  5. Способы обновления леса в Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. нашем крае;

  6. Меры борьбы с вредителями леса;

  7. Главные предпосылки смерти лесов в области;

  8. Понятие лесоаграрного ландшафта;

  9. Об охране и обновлении редчайших и исчезающих видов растений.


Учащиеся должны уметь:

  1. Решать экологические Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. задачки по изученной теме;

  2. Составить кластер по теме «Использование и охрана растительных ресурсов Омской области»

  3. Приводить примеры лесоаграрного ландшафта;

  4. Составить кодекс собственных правил поведения в лесу;

  5. Составить проспекты «Лекарственные растения Омской области», «Технические Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. растения Омской области», «Декоративные растения Омской области» (один проспект по выбору учащегося)

  6. Проектировать защитные лесополосы.


МОДУЛЬ 7:

Внедрение и охрана одичавших животных Омской области (4 часа)


Роль животных в природе и жизни Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. человека. Фауна Омской области. Охотничьи и промысловые животные Омской области. Охотничьи птицы Омской области. Охота и охрана животных. Животные и птицы, занесенные в Красноватую книжку Омской области.

^ Демонстрация видеосюжета «Рациональное внедрение и охрана животных Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса.», фото животных, занесенных в Красноватую книжку Омской области.

Экскурсионная поездка: посещение зоопарка (Экологический центр)


Учащиеся должны знать:

  1. О роли животных в природе и жизни человека;

  2. Выдержки из 52-ФЗ «О Животном мире Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса.»;

  3. Какие животные области относятся к всеядным?

  4. О значении и роли парнокопытных животных в экосистеме Омского Прииртышья.

  5. О био характеристике промысловых куринообразных птиц области;

  6. О значении Бардовых книжек в охране животных.


Учащиеся должны Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. уметь:

  1. Составить кластер по теме «Использование и охрана одичавших животных Омской области»;

  2. Проводить анализ экологических групп промысловых животных, обитающих на местности области;

  3. Решать экологические задачки по изученной теме;

  4. Дайте характеристику ценным промысловым пушным животным Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. области;

  5. Составлять схему-коллаж по теме «Охрана животных»;

  6. Составлять проспект «Охотничьи животные Омской области», «Охотничьи птицы Омской области»;

  7. Проводить анализ био особенностей всеядных животных омской области.


МОДУЛЬ 8:

Рыбные ресурсы Омской области. Их Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. внедрение и охрана (2 час)


Рыбы Омского Прииртышья. Внедрение и охрана рыб.

Демонстрация фото рыб Омского Прииртышья.


^ Учащиеся должны знать:

  1. О рыболовстве и рыбоводстве в Омской области.

  2. О причинах понижения Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. рыбопродуктивности в водоёмах области и найдите пути роста численности товарной рыбы в Омской области.


Учащиеся должны уметь:

  1. Составить кластер по теме «Рыбные ресурсы Омской области. Их внедрение и охрана»

  2. Решать экологические задачки по изученной Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. теме.


МОДУЛЬ 9:

Особо охраняемые природные местности Омской области (2 часа)


Понятие особо охраняемых природных территорий (ООПТ), их короткая черта. Зоологические ООПТ, заказники области. Охрана животных в заказниках. ООПТ и монументы природы Омской области Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса.. Животные и птицы, занесенные в Красноватую книжку Омской области.

^ Демонстрация видеосюжета «Особо охраняемые виды. Фламинго», фото животных и птиц, занесенных в Красноватую книжку Омской области.


Учащиеся должны знать:

  1. Понятие роль и Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. значение заповедников, заказников, государственных парков в природе;

  2. Порядок образования заповедников и заказников;

  3. Главные положения закона «Об особо охраняемых природных территориях»;

  4. Понятие "Монумент природ";

  5. Роль и значение памятников природы в жизни человека;

  6. О порядке проведения Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. биотехнических мероприятий в заказниках Омского Прииртышья;

  7. Понятие и черта ботанических заказниках области;

  8. Понятие аква заказников, их роль и значение в жизни человека;

  9. Изучите монументы природы области.


Учащиеся должны уметь:

  1. Составить Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. кластер по теме «Особо охраняемые природные местности Омской области»;

  2. Составить графологическую структуру понятия «ООПТ»;

  3. Охарактеризовывать зоологические заказники Омской области;

  4. Сделать модель микрозаказника и монумента природы;

  5. Приводить примеры заповедников, заказников, памятников природы Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. омской области.

6. Заказники Омской области.

Методические советы


В данных методических наставлениях излагаются некие нюансы изложения материала программки. Обучение по данной программке подразумевает внедрение приятных пособий на электрических носителях: просмотр видеосюжетов и фото по Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. каждой теме. Работа с электрическими тренажерами (проектирование защитных лесополос, рациональное внедрение природных ресурсов) ориентирована на приобретение практических способностей, как следует, особая выборка кейсов приведет к положительным результатам.

Держать под контролем итог лучше Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. в течение всего периода обучения составлением коллажей (схематически фиксированное отображение некой части предметного содержания, объединенное главными понятиями либо неувязкой), кластеров, графов (модель логической структуры учебного материала, в каком отражены понятия различных уровней и Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. степень их соподчинения), проспектов (вид работы, для выполнения которого учащемуся предлагается написать заглавие одной из изучаемых тем (заморочек), обрисовать цель работы и составить главные вопросы, на которые необходимо ответить, чтоб всесторонне Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. осветить тему).

Исследование каждого модуля заканчивается выполнением электрического теста, сопровождаемого подсказками и комментами.

Не считая того, исследование представленного курса подразумевает внедрение электрического пособия, разработанного специально для курса «Экологическая обстановка Омской области». В данном Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. пособии весь нужный материал как для исследования модуля, так и дополнительный материал.

Для закрепления материала курса, в конце учащимся предлагается выполнить творческий проект с экологической точки зрения:

учащиеся выбирают тему проекта (см. приложение 1) либо Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. предлагают свою,

доказывают актуальность проекта,

прописывают теоретическую часть,

делают практическую часть.


Приложение 1

Темы проектов по курсу «Экологическая обстановка Омской области»


Модуль 1: «Природные условия и полезные ископаемые Омской области»

  1. Наикрупнейшие месторождения нужных ископаемых Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. Омской области

  2. Административно-хозяйственные районы Омской области

  3. Городка Омской области

  4. Минералы Омской области


Модуль 2: «Состояние и охрана атмосферы Омской области»

  1. Способы исследования загрязнений воздуха

  2. Главные загрязнители атмосферы

  3. Природные источники загрязнения атмосферы

  4. Антропогенные источники загрязнения атмосферы

  5. Черта выбросов в атмосферу Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. г. Омска

  6. Загрязняющие вещества атмосферы и их воздействие на человека и другие организмы

  7. Антропогенное воздействие на атмосферу


Модуль 3: «Использование и охрана аква ресурсов»

  1. Незапятнанный Иртыш

  2. Озера Омской области

  3. Судоходство на р. Иртыш вчера Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. и сейчас

  4. мониторинг аква объектов Омской области

  5. Главные загрязнители аква артерий Омской области

  6. Антропогенное воздействие на гидросферу


Модуль 4: «Использование и охрана земляных ресурсов Омской области»

  1. Загрязнение земли

  2. Состав, строение и характеристики земли

  3. типы почв Омской области

  4. Круговорот азота в Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. биосфере и земледелии

  5. Азотные удобрения и особенности их внедрения

  6. История и последствия сельскохозяйственного освоения Омской области


Модуль 5: «Антропогенные отходы и здоровье населения Омской области»

  1. Городская экология

  2. Автотранспорт и человек

  3. Экологические задачи населения Омской области

  4. Охрана труда

  5. Экология помещений

  6. Трудности понижения уровня Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. шума в г. Омске


Модуль 6: «Использование и охрана растительных ресурсов Омской области»

  1. История и последствия сельскохозяйственного освоения Омской области.

  2. Экологическое значение лесов.

  3. Медоносные растения Омской области.

  4. Декоративные растения Омской области.

  5. Технические растения Омской области Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса..

  6. Лесные пищевые растения Омской области.

  7. Лес и полезные растения


Модуль 7: «Использование и охрана одичавших животных Омской области»

  1. Промысловые животные Омской области

  2. Охотничьи животные Омской области

  3. По страничкам Красноватой Книжки

  4. Экологические злодеяния – браконьерство


Модуль 8: «Рыбные ресурсы Омской области Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса.. Их внедрение и охрана»

  1. Ценные виды рыб Омского Прииртышья

  2. Разведение рыб на местности Омской области


Модуль 9: «Особо охраняемые природные местности Омской области»

  1. Ботанические заказники области и их черта.

  2. Водные заказники области. Их роль и значение Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. в жизни человека.

  3. Попробуйте сделать микрозаказники и монументы природы в тех местах, где вы проживаете Роль и значение "Памятников природы" в жизни человека.

  4. Зоологические заказники Омской области.



Перечень литературы для учащихся

  1. Атлас Омской Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. области (с комплектом контурных карт). - Омск 2001

  2. Бекишева И.В., Самойлова Г.В., Станковский А.П. Дикие деревья, кусты и кустарнички Омской области. Омск. «Наука», 2004г. – 90с.

  3. Большая Русская энциклопедия: в Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. 30 томах./ председатель науч-ред. Совета Ю.С. Осипов. отв. ред. С.Л. Кравец. Т. «Россия». М.: «Большая Русская Энциклопедия», 2004г. – 1007с.: ил: кар.

  4. Голушонкова Е.Г. Домашняя экология и здоровье. – М.: ООО «ТД Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. Издательство Мир Книги», 2007. 320с.: ил

  5. Городка Рф: энциклопедия / под ред Г.М. Лаппо. – М.: Науч изд-во «Большая Русская Энциклопедия», 2003. – репр изд. – 560с.: ил, кар.

  6. Доклад о состоянии и об охране среды Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. Омской области в 2006г. / Министерство промышленной политики, транспорта и связи Омской области. – Омск: ЗАО «Манифест», 2007. – 288с + 3отд л. карт

  7. Ершов Г.Л. Проектирование и оценка экологического состояния агроландшафтов: Практикум по геоэкологии, 3-е изд., перераб Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса.. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2005. – 32с., карты

  8. Миркин Б.М, Наумова Л.Г. пользующийся популярностью экологический словарь. - М.: Устойчивый мир, 2000. – 304с.

  9. Отв. ред. Г.Н. Сидоров, В.Н. Русаков. Красноватая книжка Омской области Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. /. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2005. – 460 стр.; ил.

  10. Соловьев С.А. Птицы Омска и его окружностей/ С.А. Соловьев. – Новосибирск: Наука, 2005. – 296с.

  11. Чащин В.П. Природопользование и охрана природы на местности Омской области: Книжка для Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. учителей, студентов и школьников. Часть 1. Изд. 2-е, переработанное и дополненное. – Омск: Издательство ОмГПУ, 2006. – 190 с.

  12. Чащин В.П. Природопользование и охрана природы на местности Омской области: Книжка для учителей, студентов и школьников. Часть 2. Изд Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса.. 2-е, переработанное и дополненное. – Омск: Издательство ОмГПУ, 2006. – 278 с.

  13. Чижевский А.Е. Детская энциклопедия «Я познаю мир. Экология». – М.: АСТ, 2005. – 410с.


Перечень литературы для учителя

  1. 110 вопросов и ответов по почвоведению и экологии почв: Учебное Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. пособие/ сост. Пирогова Т.И., Шепелев В.В. - Омск 2005. – 56с.

  2. Животрепещущие вопросы публичного здоровья и здравоохранения в Омской области. – Омск 2000.

  3. Алексеев С.В., Груздева Н.В., Гущина Э.В. Экологический Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. практикум школьника: учебное пособие для учащихся. – Самара: «Учебная литература». 2006. – 304 с. – (элективный курс для старшей профильной школы)

  4. Бекишева И.В., Самойлова Г.В., Станковский А.П. Дикие деревья, кусты и кустарнички Омской области. Омск. «Наука Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса.», 2004г. – 90с.

  5. Голушонкова Е.Г. Домашняя экология и здоровье. – М.: ООО «ТД Издательство Мир Книги», 2007. 320с.: ил

  6. Городка Рф: энциклопедия / под ред Г.М. Лаппо. – М.: Науч изд-во «Большая Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. Русская Энциклопедия», 2003. – репр изд. – 560с.: ил, кар.

  7. Горышина Т.К. Экология растений. – М.: 1979г.

  8. Градобоев Н.Д., Прудникова В.М., Сметанин И.С. / Земли Омской области. – Омск 1960

  9. Доклад о состоянии и об Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. охране среды Омской области в 2006г. / Министерство промышленной политики, транспорта и связи Омской области. – Омск: ЗАО «Манифест», 2007. – 288с + 3отд л. карт

  10. Ершов Г.Л. Проектирование и оценка экологического состояния агроландшафтов: Практикум по геоэкологии, 3-е Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. изд., перераб. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2005. – 32с., карты

  11. Миркин Б.М, Наумова Л.Г. пользующийся популярностью экологический словарь. - М.: Устойчивый мир, 2000. – 304с.

  12. Отв. ред. Г.Н. Сидоров, В.Н. Русаков. Красноватая книжка Омской области /. – Омск Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса.: Изд-во ОмГПУ, 2005. – 460 стр.; ил.

  13. Соловьев С.А. Птицы Омска и его окружностей/ С.А. Соловьев. – Новосибирск: Наука, 2005. – 296с.

  14. Тестовые вопросы по курсу «Общая экология» / Полещук П.В., Калиненко Н Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса..А.- Омск: ОмГПУ 2005.- 47с.

  15. Хабарова Е.И, Панова С.А. Экология в таблицах. 10 (11) класс: справочное пособие. – М.: Дрофа, 2001. – 128с.

  16. Чащин В.П. Природопользование и охрана природы на местности Омской области: Книжка Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса. для учителей, студентов и школьников. Часть 1. Изд. 2-е, переработанное и дополненное. – Омск: Издательство ОмГПУ, 2006. – 190 с.

  17. Чащин В.П. Природопользование и охрана природы на местности Омской области: Книжка для учителей, студентов и школьников. Часть 2. Изд. 2-е Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса., переработанное и дополненное. – Омск: Издательство ОмГПУ, 2006. – 278 с.


Литература на электрических носителях

  1. Экология: учебное пособие для 10-11 кл. (2 CD) под ред. А.К. Хлебинина, В.И. Сивоглазова. Москва. ООО «Дрофа», 2004г.

  2. DVD «Большая Русская энциклопедия Элективный курс «Экологическая обстановка Омской области» рассчитан на учащихся 9, 10 (11) классов как регионального компонента прикладной экологии или изучения самостоятельного курса.». Диск 1. Москва. ООО «Плавник» 2006 г.

  3. Большая энциклопедия «Кирилла и Мефодия» (10 CD). Москва, «КиМ» 2004г. (CD 1,2,5)

  4. DVD-Энциклопедия: Медицина. Triada, 2004.

  5. /www.omskmintrud.ru/




el-ektrizaciya-voz-dushnih-sudov.html
el-i-sosna.html
el-obiknovennaya-el-evropejskaya-referat.html