ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА)

1. Студенту на экзамене предложено обсудить ситуацию, касающуюся структурных конфигураций в тканях зуба, возникающих при медлительно текущем кариесе либо патологической стираемости зубов. Для этого нужно ответить на последующие вопросы:

1. Какие конфигурации возникнут в дентине

2. Отразится ли этот процесс на пульпе и вскроется ли пульпарная полость

3. Что такое иррегулярный дентин

4. Что такое «мертвые пути» в ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) дентине

5. Сохраняется ли способность к выработке дентина в течение всей жизни

1.1. Отложение емкого дентина

1.2. При медлительно текущем кариесе - нет

1.3. Дентин, не имеющим упорядоченного хода коллагеновых и дентинных канальцев

1.4. Дентинные канальцы с некротизированными отростками одонтобластов и с отложениями заместительного дентина, запирающего дентинные канальцы на границе с пульпой

1.5. Сохраняются (при сохранности в пульпе слоя одонтобластов)

2. На диагностикуме студенту ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) предложено направить внимание в шлифе зуба на черные маленькие образования в дентине на границе с цементом. В процессе обсуждения появляются последующие вопросы:

1. Что же это все-таки за образования

2. Как они именуются

3. Есть ли подобного рода образование в дентине коронки зуба

4. В чем своеобразие самой внутренней части околопульнарного дентина, обращенного к пульпе ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) и есть ли сходство его с выше нареченными образованиями

5. Участвует ли дентин в питании цемента

2.1. Зоны интерглобулярного (необызвествленного либо малообызвествленного) дентина в корне

2.2. Зернистый слой Томса

2.3. Интерглобулярный дентин на границе плащевого и околопульпарного дентина

2.4. Предентин - это мало- либо совершенно необызвествленный дентин

2.5. Участвует

3. На рентгеновском снимке найдено нарушение формы и размера корня. Чтоб узнать, что может быть предпосылкой ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) этого нарушения нужно ответить на последующие вопросы:

1. С конфигурацией каких структур зубного зачатка это может быть связано

2. С чем эти структуры граничат с обеих сторон

3. Какова последовательность развития тканей корня зуба

4. Могут ли эти структуры быть предпосылкой появления кист

5. Когда происходит развитие тканей корня зуба

3.1. Эпителиального корневого влагалища Гертвига

3.2. Изнутри - с мезенхимой зубного ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) сосочка, а снаружи - с мезенхимой зубного мешочка

3.3. Сначала появляется дентин корня зуба, а потом, после рассасывания эпителия гертвиговского корневого влагалища, - цемент

3.4. Могут

3.5. При прорезывании зуба

4. Предлагается обсудить условную ситуацию, при которой в развивающемся зубном зачатке разрушили зубной сосочек. В процессе обсуждения нужно ответить на последующие вопросы:

1. Зубной сосочек является производным какой ткани

2. Какие составляющие ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА), не считая зубного сосочка, входят в состав зубного зачатка

3. Что происходит в зубном сосочке при дифференцировке зубного зачатка

4. Нарушится ли гистогенез зуба в предложенной ситуации

5. Если да, то каких тканей и какой сначала

4.1. Мезенхимы

4.2. Эпителиальный эмалевый зубной орган и мезенхимный зубной сосочек, мезенхимный мешочек

4.3. Дифференцируются одонтобласты - клеточки, продуцирующие дентин, сосуды, нервные элементы

4.4. Да, нарушится

4.5. Сначала нарушится ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) образование дентина, а потом эмали, а, как следует и других тканей, являющихся производными мезенхимы и эпителия, связанные индуцирующими механизмами

5. У хворого утрачен вкус на кислое и соленое. Обсудите ситуацию и ответьте на последующие вопросы:

1. Какой отдел языка участвует в такового рода восприятиях

2. Какие структуры обеспечивают вкусовую чувствительность

3. Какой тканью они представлены и какие клеточки входят ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) в их состав

4. В каких образованиях и на каких поверхностях языка имеются эти структуры

5. Для какого типа слизистой свойственны эти структуры

5.1. Боковые отделы языка

5.2. Вкусовые почки

5.3. Эпителиальной. Рецепторные, поддерживающие, базальные

5.4. В грибовидных, желобоватых сосочках - на спинке языка и в листовидных сосочках - на боковых поверхностях языка

5.5. Спец

6. У пациента в слизистой десен наблюдается воспаление с ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) отеком. Обсудите эту ситуацию в процессе ответа на последующие вопросы:

1. С какими клеточками какой ткани можно связать появление отека

2. Что продуцируют эти клеточки

3. На что оказывают влияние вещества, выделяемыми этими клеточками

4. Что происходит при нарушении эпителиального прикрепления десны

5. Каковы структурно-функциональные особенности эпителия прикрепления

6.1. Тучными

6.2. Гистамин и гепарин

6.3. Наращивают проницаемость кровеносных сосудов и свертываемость крови

6.4. Появляется патологический ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) десневой кармашек с следующим разрушением волокон периодонта

6.5. Неороговевающий эпителий плотно срастается с кутикулой эмали, имеет высшую проницаемость, обеспечивающий транспорт веществ в обоих направлениях (в слюну и из десневой воды). Играет важную роль в защите от проникания бактерий и других

вредных агентов

7. Молочные зубы подвержены кариесу в большей мере, чем неизменные. В процессе обсуждения этого ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) явления и сравнения структуры временных и неизменных зубов ответьте на последующие вопросы:

1. Схожа ли толщина эмали в этих зубах

2. Схожа ли степень минерализации эмали в их

3. Какова толщина дентина в их

4. Какова степень обызвествления дентина

5. Соотнесите поперечник дентинных канальцев

7.1. Во временных зубах эмаль тоньше

7.2. Во временных зубах степень минерализации ниже

7.3. Во временных зубах дентин тоньше

7.4. Степень ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) минерализации дентина временных зубов ниже

7.5 Поперечник дентинных канальцев молочных зубов обширнее.

8. Затрудненное удаление зубов случается при сращении корня зуба со стеной костной альвеолы. Обсудите ситуацию и ответьте на последующие вопросы:

1. Что является предпосылкой этого

2. Что такое локальный цементоз и в каких частях корня зуба может быть появление его

3. Что такое псевдоцементоцикли

4. Для каких ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) зубов характерен гиперцементоз

5. Цемент, откладывающийся в течение жизни, относится к первичному либо вторичному и в чем разница меж ними

8.1. Диффузный гиперцементоз - усиленное отложение цемента на всей поверхности корня.

8.2. Формирование шипов либо узелков из цемента на латеральной и межкорневой поверхностях либо в области бифуркации корней

8.3. Подвергшиеся обызвествлению эпителиальные островки Малассе

8.4. Для зубов, лишившихся антагонистов, при периапикальных ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) инфекциях (периодонтитах)

8.5. К вторичному. Он имеет клеточное строение и откладывается в области бифуркации и вершины корня, а первичный - бесклеточный откладывается на боковых поверхностях корня

9. У пациента на слизистой щеки имеются белоснежные пятна. Обсудите ситуацию в процессе ответов на последующие вопросы:

1. Что же все-таки это такое и в ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) какой части щек они могут встречаться в норме

2. Какова причина этого

3. Какой тип слизистой оболочки покрывает щеки

4. В чем состоит гистохимическая особенность эпителия щеки

5. Дать все тканевые составляющие щеки

9.1. Участки ороговения. В норме встречаются в щеке по полосы смыкания зубов

9.2. Эмбриональное развитие. Может быть травмирование зубами, протезами при жевании

9.3. Выстилающего

9.4. Содержит огромное количество гликогена

9.5. Мультислойный тонкий эпителий, рыхловатая волокнистая ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) соединительная ткань своей пластинки слизистой оболочки и подслизистой базы с кровеносными, лимфатическими сосудами, нервными, эластическими, коллагеновыми волокнами и адипоцитами, смешанными слюнными железами, поперечнополосатые мышечные волокна. Соединительнотканная дерма, производные эпидермиса и эпидермис в внешней части щеки.

10. При обследовании пациента, долгое время работавшего на севере, в связи с авитаминозом ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) С наблюдается расшатывание и выпадение зубов. В процессе обсуждения этой патологии ответьте на последующие вопросы:

1. Структурные элементы какого аппарата зуба поражены

2. Что входят в понятие пародонт

3. Зачем нужен витамин С

4. Почему при патологической подвижности зубов возрастает периодонтальное место

5. Утежеляется ли процесс расшатывания зубов при утрате зубов – антагонистов

10.1. Пародонта

10.2. Периодонт, десна, цемент, костная ткань альвеолы

10.3. Для синтеза коллагена

10.4. Происходит ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) резорбция цемента и костной ткани

10.5. Утежеляется

11. Для доклада о ранешних шагах развития ротовой полости и ляпа студент составил план

собственного доклада. Ответьте и Вы на поставленные вопросы:

1. Образование первичной ротовой полости

2. Формирование жаберного аппарата

3. Производные жаберных дуг

4. Производные жаберных кармашков

5. Производные жаберных щелей

11.1. Зачаток первичной ротовой полости — ротовая ямка - это впячивание эктодермы навстречу фронтальному концу глоточной кишки. После ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) прорыва глоточной перепонки первичная ротовая полость заходит в сообщение с фронтальным отделом кишки

11.2. Жаберный аппарат включает 5 пар жаберных кармашков (выпячиваний энтодермы в мезенхиму глоточной кишки), жаберных щелей - впячиваний эктодермы (в мезенхиму) навстречу жаберным кармашкам и жаберные дуги - участки мезенхимы, заключенные меж жаберными кармашками и дугами

11.3. 1-ая пара - зачатки верхней и нижней челюстей

2-ая ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) пара - подъязычную кость

3-я пара - щитовидный хрящ. Участки первых 3-х пар - слизистой языка

11.4. 1 -ая пара - эпителию полости среднего уха и евстахиевой трубы

2-ая пара - эпителию небной миндалины

3 и 4 пары - зачаткам околощитовидной и вилочковой железы

11.5. 1 пара - эпителию внешнего слухового прохода

12. У пациента вокруг чуба появился патологический десневой кармашек. Чтоб разобраться с такового рода патологией ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) нужно ответить на последующие вопросы:

1. Нарушение какой структуры ведет к образованию патологического десневого кармашка

2. Какие части десны принято выделять и какова их гистоструктура

3. Что такое зубо-десневая бороздка (шель)

4. Где размещается дно зубо-десневой бороздки

5. Что такое десневой желобок

12.1. Эпителиального прикрепления

12.2. Прикрепленная, свободная, межзубной десневой сосочек

12.3. Щелевидное место меж свободным краем десны и поверхностью зуба

12.4.На ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) уровне пришеечной части эмали либо эмалево-цементной границы

12.5. Маленькое вдавление десны на границе меж свободной и прикрепленной десной

13. Врачу-ортопеду при изготовлении съемного протеза на верхнюю челюсть нужно знать особенности строения твердого неба. В связи с этим студенту-стоматологу предложено ответить на последующие вопросы:

1. Какой тип слизистой покрывает жесткое небо и его ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) состав

2. В каких участках слизистая недвижна и почему

3. Какие зоны имеют подслизистую базу

4. Что размещается в фронтальной и задней части этих зон

5. Чем отличается гистоструктура мягенького неба и твердого неба

13.1. Жевательного типа

13.2. В области шва в краевой зоне, потому что отсутствует подслизистая и слизистая сращена с надкостницей

13.3. Меж зубами и краевой зоной; фронтальный – жировым и задний ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) – слизистым отделами

13.4. Жировая ткань - в фронтальном отделе и слюнные железы - в заднем

13.5. Наличием не костной базы, а мышечной различием в структуре фронтальной и задней поверхности мягенького неба

14. В одном из органов полости рта имеется три отдела, отличающихся гистоструктурой. Чтоб найти этот орган нужно в процессе исследования продукта ответить на последующие ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) вопросы:

1. Одна из зон имеет при жизни красноватый цвет и чем это подтверждается на препарате

2. Как в этих 3-х отделах осуществляется переход от 1-го типа эпителия в другой

3. Какие железы находятся в этих отделах и где они размещаются

4. Какой тип слизистой покрывает внутренний отдел

5. Какая ткань размещается в толще этого органа. Назовите этот орган

14.1. В переходной ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) «красной кайме» кровеносные капилляры в больших соединительнотканных сосочках, вдающихся в эпителий, просвечивают через него и присваивают красноватый цвет этой части губки

14.2. Эпидермис - мультислойный тонкий ороговеваюший эпителий кожной части в переходном отделе равномерно становится неороговевающим и внутренняя часть губки выстлана мультислойным плоским неороговевающим

14.3. В внешней - потовые и сальные, в переходной только сальные, во ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) внутреннем - смешанные слюнные железы

14.4. Выстилающего типа

14.5. В толще губки размещены поперечнополосатые мышечные волокна

15. Ребенок родился на свет с расщеплением языка. Чтоб разъяснить причину этой аномалии студенту предложено ответить на последующие вопросы:

1. С какими компонентами жаберного аппарата связано развитие слизистой оболочки языка

2. Какой бугорок возникает ранее всего, где он появляется и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) какая часть языка из него разовьется

3. Где формируются боковые язычные бугорки и что они дают

4. Из чего развивается корень языка

5. Что является источником мускул языка

15.1. С вентральными отделами 3-х первых жаберных дуг

15.2. На 4-ой неделе эмбриогенеза меж концами первой и 2-ой жаберных дуг возникает непарный бугорок, из которого развивается часть спинки языка, расположенная поближе к корню

15.3. На внутренней ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) поверхности 1-й жаберной дуги. Дают огромную часть тела и кончик языка

15.4. Из непарного возвышения на уровне 2-ой и третьей жаберных дуг

15.5. Затылочные миотомы

16. Чтоб получить целостное представление о строении зубо-челюстной системы изучают препараты шлифа и среза зуба с десной. Не все ткани можно изучить на этих продуктах. В ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) каком препарате и какие гистологические признаки могут посодействовать в определении тканей зуба. В процессе разъяснения ответьте на последующие вопросы:

1. В каком препарате и в какой ткани видны радиально идущие черные и светлые полосы

2. О чем свидетельствуют желтовато-коричневые полосы, идущие вертикально в виде симметричных арок? В какой ткани, какого продукта они видны

3. В какой ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) ткани, какого продукта определяется слоистая рыхловатая волокнистая соединительная ткань с огромным количеством клеток и межклеточного вещества

4. В каком препарате виден периодонт

6. Виден ли клеточный цемент на продуктах, если да, то где он размещен

16.1. В эмали, на шлифе зуба

16.2. Полосы Ретциуса на шлифе зуба отражают периодичность отложения эмали при ее образовании

16.3. В ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) пульпе на срезе зуба

16.4. На срезе зуба

16.5. Клеточный цемент определяется в обоих продуктах; размещен на вершине корня и в области бифуркации корней

17. Слюннокаменная болезнь приводит к ксеростомии (сухости во рту). Для обсуждения этой патологии следует знать гистоструктуры огромных слюнных желез и ответить на последующие вопросы:

1. Чем образована строма и паренхима железы

2. Из каких главных отделов состоят ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) слюнные железы

3. Какие клеточки содержат концевые отделы и их происхождение

4. По строению концевых отделов к каким типам относятся любая из 3-х пар больших слюнных желез

5. По составу железистых клеток (вырабатываемому секрету) какие виды концевых отделов находятся в каждой железе

17.1. Строма - соединительной тканью. Паренхима — эпителием

17.2. Концевых отделов и системы выводных протоков

17.3. Секреторные и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) миоэпителиальные развиваются из эктодермы

17.4. Околоушные к разветвленной, альвеолярной; подчелюстные и подъязычные - к разветвленным, альвеолярно-трубчатым

17.5. В околоушной - белковые, в подчелюстной - белковые и смешанные, в подъязычной - белковые, смешанные и слизистые

18. На рентгенограмме челюсти ребенка обнаружены ретинированные (непрорезавшиеся) зубы. При обсуждении механизма прорезывания зубов нужно ответить на последующие вопросы:

1. С развитием какой части зуба ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) совпадает прорезывание зуба

2- Какие ткани появляются поновой в этот период

3. Какие гистологические конфигурации происходят в тканях зубного сосочка при прорезывании

4. Как перестраивается костная ткань зубной альвеолы

5. Какова роль периодонта в прорезывании зубов

18.1. Корней

18.2. Пульпа, дентин и цемент корня и периодонт

18.3. В процессе дифференцировки зубного сосочка скапливается огромное количество основного вещества, что приводит к резкому повышению объема пульпы и увеличению ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) давления снутри зубного зачатка

18.4. На деньке зубной альвеолы откладывается новообразованная костная ткань; на внутренней поверхности альвеолы происходит резорбция, а на внешней - образование кости вокруг корня

18.5. Синтез коллагена сопровождается укорочением пучков волокон, создавая тягу периодонта. Образующиеся в периодонте миофибробласты также развивают тягу, содействующую прорезыванию зуба

19. Докторская практика указывает, что дентикли провоцируют появление пульпитных ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) болей в зубе. Обсудите ситуацию в процессе ответов на последующие вопросы:

1. Вследствие чего появляются эти боли

2. Какие бывают дентикли по расположению

3. Какие дентикли бывают по количеству

4. Растолкуйте, что такое настоящие и неверные дентикли

5. Петрификаты и дентикли: их отличие и сходство

19.1. Вследствие сдавления сосудов, нервишек, нарушения микроциркуляции

19.2. Свободные, пристеночные, интерстициальные

19.3. Одиночные, множественные

19.4. Настоящие - окружены одонтобластами ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА), содержат дентинные канальцы, неверные - не содержат дентинных канальцев

19.5. Нет. Петрификация - диффузной отложение солей в пульпе. Дентикли - ограниченные очаги обызвествления, образованные одонтобластами

20. Зубы испытывают во время жевания строго дозируемую жевательную нагрузку и, не считая того, им присуща тактильная чувствительность. Студенту в процессе разъяснения этого парадокса предлагается ответить наследующие вопросы:

1. Какой тканью обеспечиваются эти способности

2. Какие структуры ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) в ней размещены и их гистофункциональная черта

3. Каково направление главных пучков коллагеновых волокон в периодонте

4. Какие особенности кровеносных сосудов периодонта обеспечивают регуляцию давления при изменении жевательных нагрузок

5. В чем заключается амортизирующая роль костных пластинок альвеол и альвеолярного отростка, каково их направление.

20.1. Нервными элементами в периодонте

20.2. Свободные кустиковидные нервные окончания - механорецепторы, говорят в ЦНС ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) о степени натяжения пучков. Клубочковые нервные окончания воспринимают тактильные раздражения. И те, и другие воспринимают болевые чувства

20.3. Горизонтальные (у краев альвеолы и над верхушкой альвеолярного отростка и

межкорневые). Косые - в боковых участках корня и зубо-десневые. Вертикальные -

альвеолярно-десневые, межкорневые

20.4. Бессчетные анастомозы меж сосудами периодонта делают условия для перераспределения ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ПРОФИЛЬНЫМ РАЗДЕЛАМ (ДЛЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) крови во время акта жевания, выполняя функцию гидроамортизатора

20.5.Перекладины губчатой кости боковых стен альвеолы нацелены горизонтально, а в области дна зубных альвеол принимают более вертикальное размещение, что содействует передаче жевательного давления и на стену альвеолы и на пластинки альвеолярного отростка.


ekzogennij-allergicheskij-alveolit-referat.html
ekzosfera-sfera-rasseyaniya.html
ekzoticheskie-vrachi-rabotayut-za-yabloko-i-morkovku-v-bolshom-teatre-sostoyalas-press-konferenciya-posvyashennaya.html